Priručnik za nastavnike uz udžbenik Osnove elektrotehnike

Svaki je nastavnik stvaralačka osobnost, a svaki razred iziskuje drugačiji pristup ovisno o svojem sastavu, predznanju i situaciji u kojoj se nalazi, pa upute iz Priručnika treba shvatiti samo kao prijedlog mogućih načina rada. Nastavnik će sam odlučiti o načinu izvedbe pojedine nastavne jedinice, a objašnjenja i savjete iskoristit će kao podsjetnik i pomoć. Učenike treba uputiti u način učenja jer veliki broj učenika još nije naučio učiti s razumijevanjem. Stoga ih treba stalno uključivati u rad i objašnjenja te ih ohrabrivati i nagrađivati. Nastavnik će ispuniti očekivanja ako učenik bude aktivno sudjelovao u nastavnom procesu i osjećao da sve naučeno razumije i može primjenjivati u rješavanju zadataka i eksperimenata. Predloženo je korištenje demonstarcijskih pokusa u izvedbi nastave - dobro pripremljene laboratorijske vježbe, prilagođene predavanjima, mogu znatno pomoći u boljem razumijevanju gradiva. Isto tako se preporučuje korištenje nastavnih filmova.

Priručnik prati sljedeći udžbenik: Osnove elektrotehnike, za 1. razred.