Uz narudžbe od 50 € darujemo vam platnenu vrećicu (do isteka zaliha).
Kategorija: Vijesti
autorica: Ljiljana Arambašić
Ovaj udžbenik nastao je na osnovi predavanja autorice iz kolegija Linearna algebra 1 i 2 koji se izvode na prvoj godini preddiplomskog studija matematike.
Osim obaveznog gradiva kolegija udžbenik sadrži dodatne teme kojima se ističe važnost i širina primjene linearne algebre te više od 400 zadataka čija su rješenja dana na kraju udžbenika.
Iako je namijenjen prvenstveno studentima spomenutog studija, vjerujemo da ovaj materijal može biti koristan i svima onima koji žele naučiti osnove linearne algebre.
autor: Mirko Orlić
Ovaj sveučilišni udžbenik sadrži predavanja iz kolegija Fizička oceanografija koji se predaje studentima preddiplomskog i poslijediplomskog studija geofizike na Geofizičkom odsjeku PMF-a Sveučilišta u Zagrebu, preddiplomskim studentima biologije na Sveučilištu u Zagrebu te poslijediplomskim studentima oceanologije na studiju što ga zajednički organiziraju Sveučilište u Zagrebu, Institut “Ruđer Bošković” u Zagrebu i Rovinju, Institut za oceanografiju i ribarstvo u Splitu te Sveučilište u Dubrovniku.
autor: Dejan Škanata
Modeli rizika nastali su kao rezultat višegodišnje suradnje autora sa studentima na doktorskom studiju Fakulteta elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu (kolegij Analiza rizika). Također, u izradi knjige korišteno je i autorovo iskustvo stečeno povremenim gostujućim predavanjima na dodiplomskom studiju FER-a (kolegij Upravljanje rizicima) kao i rad sa studentima stručnog i specijalističkog studija na Veleučilištu Velika Gorica (studij Upravljanje u kriznim uvjetima).
Više o samom udžbeniku možete saznati na poveznici.
autori: Hrvoje Kalinić i Zvonimir Boban
Ovaj sveučilišni udžbenik namijenjen je prvenstveno studentima 1. i 2. godine diplomskog studija za kolegij Rudarenje podataka koji se izvodi na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u Splitu.
Riječ je o prvom udžbeniku na hrvatskom jeziku koji kroz korištenje programskog jezika R daje pregled osnovnih tehnika rudarenja podataka te stoga predstavlja važan izvor za pripremu nastavnih materijala za sveučilišne studijske programe.
Rudarenje podataka je mlada disciplina koja primjene nalazi u najrazličitijim područjima (kao što su medicina, trgovina i poslovanje itd.) i postaje sve zanimljivija tema i neizbježan alat s kojim mora biti upoznat gotovo svaki inženjer. Više o samom udžbeniku možete saznati na poveznici.
Došao je trenutak objave pobjednika likovnog natječaja “HRVATSKI TRADICIJSKI MOTIVI”!
Nakon pažljivog pregledavanja pristiglih radova žiri je odabrao dvanaest radova koji će krasiti Elementov kalendar 2023. godine. Čestitamo!
Zahvaljujemo svim autorima i autoricama, kao i njihovim mentorima. Nadmašili ste naša očekivanja i pokazali impresivnu razinu poznavanja naše kulturne baštine.
Pobjednici su:
K. P., 5. b razred, OŠ Otok – Zagreb, Mentorica: Natalija Ložnjak
A. F., 8. razred, OŠ Mate Lovraka – Zagreb, Mentorica: Bernadica Mažar
L.P., 7. c razred, OŠ don Lovre Katića – Solin, Mentorica: Ljubinka Grujin Vuletić
L. S., 7. razred, OŠ Beletinec – Sveti Ilija, Mentorica: Sanda Pokos
J. M., 5. razred, OŠ Matija Gubec – Čeminac, Mentorica: Jasmina Alilović
M. K., 7. razred, IV. osnovna škola Bjelovar – Bjelovar, Mentorica: Željka Kalabek
M. M., 8. razred, OŠ Vladimir Nazor – Duga Resa, Mentorica: Nevenka Mikulić
D. B., 6.a razred, OŠ Pećine – Rijeka, Mentorica: Eda Josipović
N. D., 5.b razred, OŠ dr. fra Karlo Balić – Šestanovac, Mentorica: Ivana Staničić
L. D., 5. razred, OŠ Josip Kozarac – Slavonski Šamac, Mentorica: Dolores Jurilj
V. B., 7.a razred, OŠ Iver – Sesvetski Kraljevec, Mentorica: Julijana Raič
T. J., skupina u Domu, Centar Liče Faraguna – Labin, Mentorica: Kristina Jurković
Pobjednike ćemo uskoro kontaktirati putem njihovih mentora!
Autorica: Nada Brković
Dobro poznata i uvijek tražena plava zbirka iz fizike za srednje škole autorice Nade Brković postala je Elementovo izdanje. Od sada je moguće kupiti pojedinačne sveske ili cijeli komplet putem naše web-trgovine. Više o samoj zbirci možete saznati na poveznici.
Na poveznici ogledni.element.hr možete zaviriti u NOVE UDŽBENIKE koje odabirete za školsku godinu 2022./2023. Sva starija i ostala udžbenička izdanja dostupna su na našem portalu za nastavnike elematika.hr .
Ove smo godine nastavili rad na NOVIM udžbenicima za strukovne škole i predmete. Napravili smo tri udžbenika te četiri radne bilježnice za zanimanja iz sektora elektrotehnike i računalstva:
za zanimanje tehničar za računalstvo:
Upotreba informacijske tehnologije u uredskom poslovanju, udžbenik i radna bilježnica autora Andreje Bednjanec i Vatroslava Zuppe Bakše
Računalne mreže, udžbenik i radna bilježnica autorice Andreje Bednjanec
Mikroupravljači – laboratorijske vježbe, radna bilježnica autora Danijela Eskeričića
za zanimanje tehničar za mehatroniku:
Električni strojevi i uređaji, udžbenik i radna bilježnica autora Zdravka Varge
Autori: Bojan Trkulja, Bruno Blašković, Damir Pintar, Martin Dadić, Mihaela Vranić i Mirko Randić
Ovaj udžbenik namijenjen je studentima preddiplomskih sveučilišnih studijskih programa Elektrotehnika i informacijska tehnologija i Računarstvo koji upisuju kolegij Osnove elektrotehnike na Fakultetu elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu (FER). Knjiga se može koristiti kao udžbenik na drugim visokoškolskim ustanovama na kojima se predaju slični kolegiji, a također može kao priručnik poslužiti i
diplomiranim stručnjacima elektrotehnike, računarstva i srodnih područja tehnike i prirodnih znanosti.
Autori: Peter Moss, Carla Rinaldi, Lorenzo Manera, Benedetta Melloni, Maria Barbara Donnici, Jan Peeters, Suzanne Axelsson, Dragana Pavlović Breneselović, Živka Krnjaja, Jasmina Bećirović Karabegović i Edita Slunjski.
Malo je teoretičara i praktičara u području ranog i predškolskog odgoja koje Reggio pristup može ostaviti ravnodušnim. Mnogi od njih drže da je Reggio pristup praktično oživotvorenje onoga na što bi svako dijete, neovisno o zemlji u kojoj živi ili odgojno-obrazovnoj ustanovi u kojoj se odgaja i obrazuje, trebalo imati pravo: razvoj vlastitih, individualno različitih potencijala, učenje istraživanjem i otkrivanjem, izražavanje na mnogo autentičnih, simboličnih načina, višestruke slobode izbora, iskustvo donošenje odluka o pitanjima koje ga se tiču, uvažavajući odnosi s ostalim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa i slično.